Si la langue de scolarisation est le français et les programmes de référence sont les programmes officiels français, l’apprentissage des langues est au centre du dispositif pédagogique : une place importante est donnée à l’apprentissage de l’allemand, langue du partenaire, avec un enseignement en petits groupes pour progresser plus rapidement en compréhension et expression orale.
Tous les élèves de maternelle bénéficient chaque semaine :
A leur entrée à l’élémentaire, les élèves poursuivent l’apprentissage des langues étrangères débuté à la maternelle : l’allemand, langue du pays hôte, sous forme de cours de langue et dans le cadre de l’Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Étrangère (EMILE) et le français, langue première ou langue de scolarisation. A partir du CE2, les élèves bénéficient de plus d’un enseignement de l’anglais, langue internationale.
Les élèves bénéficient de 4 à 5 séances hebdomadaires d’enseignement d’autres disciplines non linguistes, selon le programme français, en langue allemande.
Unterricht auf deutsch | Musik | Sachkunde | Mathematik | Kunst | Sport |
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Enseignements en langue allemande | Musique | Sciences | Mathématiques | Arts plastiques | Education Physique et Sportive |
CP 1. Klasse | X | X | X | X | |
CE1 2. Klasse | X | X | X | X | |
CE2 3. Klasse | X | X | X | X | |
CM1 4. Klasse | X | X | X | X | |
CM2 5. Klasse | X | X | X | X |
Cet apprentissage permet aux élèves d’améliorer naturellement leurs compétences dans une langue vivante étrangère en concentrant l’essentiel de leurs efforts dans la discipline qu’ils apprennent.
L’objectif n’est pas de traduire en permanence mais de permettre aux enfants de comprendre le sens général. Le travail en binôme (un enfant germanophone assis à côté d’un enfant débutant pour l’aider éventuellement à la compréhension) est favorisé.
L’évaluation se fait en grande partie sur la participation, le travail en cours, le travail en groupe et la tenue du cahier.
Les évaluations écrites sont bilingues pour ne pas pénaliser les enfants de niveau débutant.
A leur entrée au CE2 les élèves bénéficient d’un enseignement hebdomadaire de la langue anglaise.
Les élèves sont amenés à mémoriser du vocabulaire sur des thèmes simples, à reproduire des formulations, puis à répondre et réagir à des consignes simples. Ils produisent progressivement des phrases à l’oral ainsi qu’à l’écrit.
Les séances se déroulent en classe entière, une fois par semaine. L’enseignante utilise différents supports (audio, vidéo, jeux …) et privilégie une approche vivante de la langue.
Once a week, pupils in CE2, CM1 and CM2 have English lessons. They learn the language in a fun and entertaining way, using a variety of tools and activities such as board games, online applications, role-playing, crafts, guided reading, etc. These different activities enable children to acquire basic vocabulary and reuse it in oral and written language.
Le DELF Prim est le premier diplôme international de français pour les enfants qui apprennent le français langue étrangère à l’école primaire. Il constitue le premier échelon de la série des diplômes DELF-DALF de français langue étrangère du Ministère français de l’Éducation nationale. Ce diplôme est reconnu dans le monde entier, et il est valable à vie.
Chaque année nous proposons à nos CM1 (qui ne possèdent pas la nationalité française) de passer les épreuves du DELF Prim niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR), niveau le plus élevé accessible aux enfants au niveau élémentaire.
4 compétences communicatives sont testées lors de l’examen : compréhension orale et écrite, production orale et écrite.
Le Goethe-Zertifikat A1 Fit in Deutsch 1 est un examen d’allemand attestant de connaissances linguistiques basiques et cor- respondant au premier (A1) des six niveaux que comporte l’échelle des compétences du Cadre européen commun de références pour les langues (CECRL).
A l’EFSD, la certification Fit in Deutsch 1 est proposée aux élèves dont l’allemand n’est pas la langue première en classe de CM1 ou CM2.