Classes de CM1 de Stéphanie Bluntz et Odile Minvielle
La dictée hebdomadaire « avec iPad et casque »
L’objectif est de fournir à chaque élève un texte dicté au rythme qui lui convient.
La dictée est enregistrée par l’enseignante puis mise à disposition sur la tablette.
Muni d’un iPad et d’un casque, chaque élève peut, en autonomie, écouter le texte, écrire à son rythme, puisqu’il peut arrêter, reprendre l’écoute du texte comme il veut, adaptant ainsi la vitesse de dictée à sa vitesse d’écriture. La longueur de la dictée est adaptée également aux compétences en orthographe de chaque élève, permettant à chacun de progresser à son rythme.
“Je trouve ça très bien car on n’est pas dérangé par des bruits, avec le casque on peut bien se concentrer.”
“J’aime bien car je peux écouter plusieurs fois une phrase sans gêner les autres”.
“Je peux écrire à ma vitesse”. “Je peux faire des pauses”. “Je peux écouter le texte de l’autre groupe”.
“On ne doit pas demander des mots si on est perdu, on peut écouter encore.”
