Classes de CM1 de Stéphanie Bluntz et Odile Minvielle
La dictée hebdomadaire « avec iPad et casque »
L’objectif est de fournir à chaque élève un texte dicté au rythme qui lui convient.
La dictée est enregistrée par l’enseignante puis mise à disposition sur la tablette.
Muni d’un iPad et d’un casque, chaque élève peut, en autonomie, écouter le texte, écrire à son rythme, puisqu’il peut arrêter, reprendre l’écoute du texte comme il veut, adaptant ainsi la vitesse de dictée à sa vitesse d’écriture. La longueur de la dictée est adaptée également aux compétences en orthographe de chaque élève, permettant à chacun de progresser à son rythme.
« Je trouve ça très bien car on n’est pas dérangé par des bruits, avec le casque on peut bien se concentrer. »
« J’aime bien car je peux écouter plusieurs fois une phrase sans gêner les autres ».
« Je peux écrire à ma vitesse ». « Je peux faire des pauses ». « Je peux écouter le texte de l’autre groupe ».
« On ne doit pas demander des mots si on est perdu, on peut écouter encore. »
