CONTINUITÉ PEDAGOGIQUE  du 4 janvier au 10 janvier 2021
Classe à distance, modalités de travail et d’accueil 

Chers parents d’élèves, 

Veuillez trouver ci-dessous le détail des modalités de travail et d’accueil de vos enfants pour la semaine de  rentrée du 4 au 10 janvier 2021, dans la continuité de ce qui a été mis en œuvre ces trois jours en cette dernière  semaine avant les vacances de Noël. 

Dernières directives de la Chancelière : 

Eviter la multiplicité des contacts et dans la mesure du possible garder ou faire garder ses enfants à la maison. 

 

Dernières directives de la Sarre : 

A partir de mercredi 16 décembre et jusqu’au 10 janvier 2021 (pour les trois jours d’école qui précèdent les  vacances et la semaine de la rentrée de janvier), l’obligation d’enseignement en présentiel est suspendue en  Sarre pour les élèves. Cela concerne pour l’école les classes du CP au CM2.  

Si vous ne pouvez absolument pas vous organiser dans ce sens, comme demandé par mail le 14.12.2020, vous  devez avoir déjà informé le secrétariat de la présence de votre enfant à l’école pour l’accueil le matin et le  périscolaire. Si vous rencontrez des difficultés imprévues pour cette semaine de rentrée, merci de nous  contacter très rapidement. 

Le travail pour les élèves présents à l’école correspond au travail proposé sur les padlets aux élèves à  la maison. 

Aucune notion nouvelle n’est travaillée. 

Les professeurs d’allemand et d’anglais n’assurent pas de cours en présentiel. 

Les professeurs des matières spécifiques n’assurent pas de cours en présentiel. Les élèves présents sont réunis par niveau avec un enseignant du niveau en rotation. Les enfants présents sont priés d’être en possession du matériel scolaire nécessaire (cahiers, fichiers,  livres). 

 

Modalités d’enseignement : 

L’enseignement à distance « classe à la maison » est mis en œuvre.  

La priorité est donnée aux matières français, mathématiques et langues. 

Un padlet est mis à jour régulièrement pour chaque classe. Il est votre guide pour l’organisation du  travail de vos enfants.  

Vous avez reçu, pour chaque classe, le lien et le mot de passe pour le consulter. Chaque classe propose son propre padlet ou un padlet par niveau : 

o CP : 1 padlet par classe avec travail identique  

o CE1 : 1 padlet par classe 

o CE2 : 1 padlet par classe 

o CM1 : 1 padlet pour les 2 classes 

o CM2 : 1 padlet pour les 2 classes 

o Dilling : 1 padlet pour la classe (5 niveaux différenciés)

Les professeurs d’allemand et d’anglais ont chacun leur padlet par niveau. Les liens sont relayés sur  les padlets de classes. 

Les professeurs de matières spécifiques (Musik, Kunst, Sachkunde) ont leur padlet. Les liens sont  relayés sur les padlets de classes. La mise à jour des activités par les enseignants de ces matières  spécifiques est en cours. 

Les activités hors maths, français, allemand sont facultatives et permettent une souplesse dans les  rythmes différents d’un enfant à l’autre. 

 

Evaluations : 

Il n’y a pas d’évaluations jusqu’à nouvel ordre pendant la période de classe à distance.

 

Corrections et retour des travaux : 

Des fiches de correction sont transmises sur le padlet pour aide aux élèves et faciliter la gestion aux  parents (en fonction du choix de l’enseignant : le jour même ou le lendemain) 

Chaque enseignant précise les travaux que les élèves sont priés d’effectuer en priorité. Dans certains cas et en fonction des modalités choisies par l’enseignant.e, il sera éventuellement  demandé de retourner certains travaux.  

 

Visioconférences : 

Certains enseignants proposent des visioconférences. Elles sont facultatives.  

Elles sont une proposition pédagogique complémentaire à l’appréciation de chaque enseignant et ne  doivent pas apporter de contrainte supplémentaire à la famille. 

 

 

Espérant que ces explications apporteront des éclaircissements pour les familles, l’école met tout en œuvre  pour traverser au mieux cette période très contraignante pour tous. 

Les informations et directives officielles sont évolutives. Nous vous tiendrons informés des éventuels  changements transmis par les Institutions et adaptations à apporter à ces protocoles. 

En cas de questionnement concernant le travail de la classe, vous pouvez utiliser l’adresse mail de classe de  l’enseignant.e qui vous répondra.  

Au nom de toute l’équipe pédagogique et administrative de l’école, 

bon courage à toutes les familles dans la gestion de ces nouvelles organisations. 

Nous pensons bien à nos élèves et leur souhaitons de faire preuve de leur habituelle motivation. 

Bonnes vacances et agréables fêtes de fin d’année à toutes et tous dans ce contexte particulier !   

Isabelle Ledru-Neirynck, 16 décembre 2020

 

 

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PÄDAGOGISCHE BETREUUNG vom 4. Januar bis 10. Januar 2021

 

Distanzunterricht, Arbeits- und Betreuungsabläufe

 

Liebe Eltern,

nachstehend finden Sie die Informationen zu den Arbeits- und Betreuungsabläufen Ihrer Kinder für die Schulwoche vom 4. bis 10. Januar 2021, in gleichem Ablauf wie es in den letzten drei Tagen vor den Weihnachtsferien umgesetzt wurde.

 

Die aktuelle Ankündigung  der Kanzlerin:

Vermeiden Sie so weit wie möglich eine Vielzahl von Kontakten und behalten Sie Ihre Kinder zuhause.

 

Neueste Richtlinien aus dem Saarland:

Von Mittwoch, dem 16. Dezember bis zum 10. Januar 2021 (für die drei Schultage vor den Ferien und die Woche des Schulbeginns im Januar) wird die Verpflichtung zum Präsenzunterricht für die Schüler im Saarland ausgesetzt. Das betrifft alle Klassen der Grundschule von der ersten  bis zur fünften Klasse.

 

Wenn, wie in der E-Mail vom 14.12.2020 geschrieben, es Ihnen in keinem Falle möglich sein sollte, Ihr Kinder zuhause zu betreuen, müssen Sie das Sekretariat bereits darüber informiert haben, dass Ihr Kind morgens und in der Nachmittagsbetreuung in der Schule anwesend ist. Wenn Sie für diese Woche des Schulbeginns im Januar auf unvorhergesehene Schwierigkeiten stoßen, kontaktieren Sie uns bitte schnellstmöglich.

 

➢Die Arbeit für die Schüler in der Schule entspricht der Arbeit, die die Schüler zu Hause auf den Padlets haben.

➢Es werden keine neuen Begriffe erarbeitet.

➢Deutsch- und Englischlehrer bieten keinen Präsenzunterricht an.

➢Lehrer von weiteren spezifischen Fächern bieten keinen Präsenzunterricht an.

➢Die anwesenden Schülerinnen und Schüler werden von einem Lehrer der Klassenstufe gemeinsam betreut.

➢Die anwesenden Kinder werden gebeten, im Besitz des erforderlichen Schulmaterials (Hefte, Blätter, Bücher) zu sein.

Unterrichtsablauf:

➢Der Distanzunterricht « Lernen von zu Hause » wird eingeführt.

➢Der Schwerpunkt liegt auf den Fächern Französisch, Mathematik und weiterer Sprachen.

➢Für jede Klasse wird regelmäßig ein Padlet aktualisiert. Er ist Ihr Leitfaden für die Organisation der Arbeit Ihrer Kinder.

➢Sie haben für jede Klasse den Link und das Passwort erhalten, um die verschiedenen Padlets aufrufen zu können.

➢Jede Klasse bietet ein eigenes Padlet oder ein Padlet pro Klassenstufe:

o CP: 1 Padlet pro Klasse mit identischer Arbeit

o CE1: 1 Padlet pro Klasse

o CE2: 1 Padlet pro Klasse

o CM1: 1 Padlet für die 2 Klassen

o CM2: 1 Padlet für die 2 Klassen

o Dillingen: 1 Padlet für alle Klassen (5 Stufen)

 

➢Die Deutsch- und Englischlehrer haben jeweils ein Padlet pro Stufe. Die Links finden Sie auf dem Klassen-Padlet.

➢ Die Lehrer für die anderen Fächer wie Musik, Kunst und Sachkunde haben ihr eigenes Padlet. Die Links finden Sie auf dem Klassen-Padlet. Die Aktivitäten der Lehrkräfte in diesen Fächern werden derzeit aktualisiert.

➢Aktivitäten, die nicht Mathe, Französisch oder Deutsch betreffen, sind freiwillig und ermöglichen auf den Rhythmus der verschiedenen Kinder einzugehen.

 

Bewertungen/Klassenarbeiten:

➢Es gibt bis auf weiteres keine Bewertungen während des Distanzunterrichtes.

 

Korrekturen und Rücksendung der Arbeiten:

➢Korrekturen werden auf das Padlet gestellt, um den Schülern zu helfen und den Eltern die Organisation zu erleichtern (je nach Wahl des Lehrers: am selben Tag oder am nächsten Tag)

➢Jeder Lehrer gibt an, welche Arbeiten die Schüler zuerst erledigen müssen.

➢In bestimmten Fällen entscheidet und informiert der Lehrer, wenn er das Zurücksenden bestimmter Arbeiten möchte.

 

Videokonferenzen:

➢Einige Lehrer bieten Videokonferenzen an. Sie sind freiwillig.

➢Sie sind ein ergänzender pädagogischer Vorschlag des Lehrers, und jeder Lehrer entscheidet selbst, ob er es anbietet oder nicht –  sie dürfen aber nicht zu erheblicher Mehrarbeit innerhalb der Familie führen.

 

In der Hoffnung, dass diese Erklärungen den Familien Klarheit gebracht haben, setzt die Schule alles daran, diese für alle sehr belastende Zeit bestmöglich zu überstehen.

Die offiziellen Informationen und Richtlinien werden eventuell aktualisiert. Wir halten Sie über Änderungen, die von den Behörden übermittelt werden, auf dem Laufenden.

Bei Fragen zu klassenspezifischen Aufgaben nutzen Sie bitte die Emailadresse der Klassenlehrerin / des Klassenlehrers.

 

 

Im Namen des Kollegiums und der Schulverwaltung,

wünschen wir allen Familien gutes Gelingen bei der Umsetzung dieser neuen Organisation.

Wir denken an unsere Schüler und wünschen ihnen ihre gewohnte Motivation.

 

Schöne Ferien und angenehme Feiertage in dieser besonderen Zeit!  

Isabelle Ledru-Neirynck, 16 décembre 2020